Історіографія дослідження розвитку методики навчання іноземних мов на західноукраїнських землях (друга половина ХІХ – перша половина ХХ ст.)

Лабінська, Богдана Ігорівна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/3513

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Лабінська, Богдана Ігорівна	-
dc.date.accessioned	2015-07-10T11:24:24Z	-
dc.date.available	2015-07-10T11:24:24Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Лабінська, Б. І. Історіографія дослідження розвитку методики навчання іноземних мов на західноукраїнських землях (друга половина ХІХ – перша половина ХХ ст.) [Текст] / Б. І. Лабінська // Науковий вісник Ужгородського національного університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / гол. ред. І.В. Козубовська. – Ужгород: Видавництво УжНУ «Говерла», 2014. – Вип. 34. – С. 98–104. – Бібліогр.: с. 104 (1 назва).	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/3513	-
dc.description	The article deals with the historiography of rearch of methodology of teaching foreign languages in the Western Ukrainian (the second half of the XIX – the first of the XX century). The approaches to to classification of historical materials are revealed according to the degree of formalization, according to chronology, to the dagree of adjoining of sources, to functionality. The historiography of the scietific problem is conventionally divided into three periods: the first period – 1867–1890; the second period –1890–1918; the third period – 1918–1939. Key words: historiography, lmethodology development, foreign languages, Western Ukrainian Lands. Науковий вісник Ужгородського національного університету 104	uk
dc.description.abstract	У статті розкрито історіографію дослідження розвитку методики навчання іноземних мов на західноукраїнських землях (друга половина XIX – перша половина XX ст.). Подано підходи до класифікації історичних матеріалів за ступенем формалізації, за хронологією, за ступенем дотичності джерел, за функціональністю. Історіографію наукової проблеми умовно поділено на три періоди: перший період – 1867–1890 рр.; другий період – 1890–1918; третій період – 1918–1939 рр. Ключові слова: історіографія, розвиток методики, іноземні мови, західноукраїнські землі.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Видавництво УжНУ "Говерла"	uk
dc.relation.ispartofseries	Педагогіка. Соціальна робота;	-
dc.subject	історіографія	uk
dc.subject	розвиток методики	uk
dc.subject	іноземні мови	uk
dc.subject	західноукраїнські землі	uk
dc.title	Історіографія дослідження розвитку методики навчання іноземних мов на західноукраїнських землях (друга половина ХІХ – перша половина ХХ ст.)	uk
dc.title.alternative	Research historiography of methodology of teaching foreign languages in the western ukrainian lands (the second half of the xix – the first half of the xx century)	uk
dc.type	Text	uk
dc.pubType	Стаття	uk
Appears in Collections:	Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 34 - 2014

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ІСТОРІОГРАФІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ РОЗВИТКУ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ.pdf		297.56 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record