Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/43456
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Сікора, Я. Б. | - |
dc.date.accessioned | 2022-08-10T11:12:02Z | - |
dc.date.available | 2022-08-10T11:12:02Z | - |
dc.date.issued | 2008 | - |
dc.identifier.citation | Сікора, Я. Б. Компетентністний підхід при вивченні "Методики навчання інформатики" / Я. Б. Сікора // Науковий вісник Ужгородського національного університету : Серія : Педагогіка. Соціальна робота / редкол.: І. В. Козубовська (голов. ред.), М. М. Болдижар, І. Є. Курляк та ін. – Ужгород: Говерла, 2008. – Вип. 14. – С. 143–146. – Рез. рос., англ. – Бібліогр.: с. 146 (5 назв) | uk |
dc.identifier.uri | https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/43456 | - |
dc.description | https://drive.google.com/file/d/1tutCKaC4ipvSTnATJGkVvZU9QuWo52sE/view?usp=sharing | uk |
dc.description.abstract | В статье анализируется одна из главных проблем компетентностного подхода — разработка технологии формирования профессиональной компетентности учителя информатики и педагогических условий ее формирования в курсе «Методики преподавания информатики». | uk |
dc.description.abstract | In the article one of main problems of the competence approach has been analysed — this is the development of the generally accepted technology of forming of professional competence of a teacher of informatics, as weil as pedagogical conditions of its forming in a course «Methods of teaching of informatics». | uk |
dc.language.iso | uk | uk |
dc.publisher | Вид-во УжНУ «Говерла» | uk |
dc.relation.ispartofseries | Педагогіка. Соціальна робота; | - |
dc.title | Компетентністний підхід при вивченні "Методики навчання інформатики" | uk |
dc.type | Text | uk |
dc.pubType | Стаття | uk |
Appears in Collections: | Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 14 - 2008 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Титулка_Педагогіка. Соціальна робота 14 (2008).pdf | 1.63 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.