До проблеми класифікації мовленнєвих ситуацій у професійній діяльності вчителя іноземної мови початкової школи

Сідун, Мар’яна Михайлівна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/12001

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Сідун, Мар’яна Михайлівна	-
dc.date.accessioned	2017-02-16T09:27:58Z	-
dc.date.available	2017-02-16T09:27:58Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Сідун, М. М. До проблеми класифікації мовленнєвих ситуацій у професійній діяльності вчителя іноземної мови початкової школи [Текст] / М. М. Сідун // Науковий вісник Ужгородського національного університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / гол. ред. І.В. Козубовська. – Ужгород : Видавництво УжНУ «Говерла», 2012. – Вип. 24. – С. 150-153. – Бібліогр.: с. 152 (9 назв).	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/12001	-
dc.description.abstract	У статті визначено й досліджено роль мовленнєвих ситуацій як засобу формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи. Автор наголошує на важливості використання навчальних мовленнєвих ситуацій у професійній діяльності майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи. Ключові слова: навчальна ситуація, мовленнєва навчальна ситуація, професійна компетентність, критерії поділу, педагогічний процес.	uk
dc.description.abstract	The article defines and investigates the role of speech situations as a means of professional competence of future teachers of foreign language elementary school. The author stresses the importance of training speech situations in the future professional activity of foreign language elementary school. Keywords: learning situations, language learning situations, professional competence, criteria division, pedagogical process.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Видавництво УжНУ "Говерла"	uk
dc.relation.ispartofseries	Педагогіка. Соціальна робота;	-
dc.subject	навчальна ситуація	uk
dc.subject	мовленнєва навчальна ситуація	uk
dc.subject	професійна компетентність	uk
dc.subject	критерії поділу	uk
dc.subject	педагогічний процес	uk
dc.title	До проблеми класифікації мовленнєвих ситуацій у професійній діяльності вчителя іноземної мови початкової школи	uk
dc.title.alternative	The problem of classification of speech situations in the professional activity of foreign language teachers of a primary school	uk
dc.type	Text	uk
dc.pubType	Стаття	uk
Appears in Collections:	Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 24 - 2012

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ДО ПРОБЛЕМИ КЛАСИФІКАЦІЇ МОВЛЕННЄВИХ СИТУАЦІЙ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ.pdf		172.32 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record