Самопізнання як динамічний, якісний, інтегративний процес Я-концепції особистості

Сивохоп, Едуард Миколайович; Маріонда, Іван Іванович

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/1871

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Сивохоп, Едуард Миколайович	-
dc.contributor.author	Маріонда, Іван Іванович	-
dc.date.accessioned	2015-04-22T09:48:25Z	-
dc.date.available	2015-04-22T09:48:25Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Сивохоп, Е. М. Самопізнання як динамічний, якісний, інтегративний процес Я-концепції особистості [Текст] / Е. М. Сивохоп, І. І. Маріонда // Науковий вісник Ужгородського університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / гол. ред. І.В. Козубовська. – Ужгород: Говерла, 2013. – Вип. 27. – С. 173–175. – Рез. рос., англ. – Бібліогр.: с. 174–175 (10 назв).	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/1871	-
dc.description	The paper addresses the problem of self-knowledge. Its importance is not limited to the development of theoretical concepts, but it gives a real solution to some practical problems, particularly to the process of education and forming of personality. The concept of personality, its features, settings and components, the relationship between self-knowledge and self-consciousness are analysed in the paper. The authors are conducting a study of psychological nature of the process of self-knowledge, its structure, basic peculiarities, sphere of application and its potential limitations. Key words: self-awareness, personality, pedagogical phenomenon, self.	uk
dc.description.abstract	В статті розглядається проблема самопізнання. Її зна- чення не обмежується розробкою теоретичних концепцій, а має реальний вихід на практичні завдання, зокрема на вихо- вання й формування особистості. Проаналізовано поняття особистості, його риси, параметри і компоненти, а також зв'язок самопізнання з самосвідомістю. Автори проводять дослідження психологічної природи процесу самопізнання, його структури, основних особливостей, галузі застосуван- ня, властивих йому потенційних обмежень. Ключові слова: самосвідомість, особистість, педагогіч- ний феномен, самовиховання.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Видавництво УжНУ "Говерла"	uk
dc.relation.ispartofseries	Педагогіка. Соціальна робота;	-
dc.subject	самосвідомість	uk
dc.subject	особистість	uk
dc.subject	педагогічний феномен	uk
dc.subject	самовиховання	uk
dc.title	Самопізнання як динамічний, якісний, інтегративний процес Я-концепції особистості	uk
dc.title.alternative	Self−consciousness as a dynamic, high quality, integrative processes of self-concept of personality	uk
dc.type	Text	uk
dc.pubType	Стаття	uk
Appears in Collections:	Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 27 - 2013 Наукові публікації кафедри фізичного виховання Наукові публікації кафедри фізичного виховання

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
САМОПІЗНАННЯ ЯК ДИНАМІЧНИЙ, ЯКІСНИЙ, ІНТЕГРАТИВНИЙ ПРОЦЕС Я-КОНЦЕПЦІЇ.pdf		174.08 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record