Педагогічні умови формування культури здоров’я майбутніх лікарів

Abstract

У статті визначені педагогічні умови формування культури здоров’я майбутніх лікарів, що за своїм змістом відповідають мотиваційно-ціннісному, когнітивному, практично-діяльнісному та особистісно-розвивальному компонентам культури здоров’я студентів. Наведені та деталізовані характерні ознаки кожної педагогічної умови. Встановлено, що врахування та реалізація окреслених педагогічних умов у навчально-виховному процесі вищого медичного навчального закладу забезпечить ефективну діяльність майбутнього лікаря на шляху до формування культури здоров’я. Ключові слова: педагогічні умови, культура здоров’я, майбутні лікарі.