Проблеми підготовки педагогів для загальноосвітніх закладів поліетнічного регіону

Abstract

В статье рассматриваются проблемы подготовки кадров для общеобразовательных школ полиэтнического региона. Определены основные подходы к решению проблемы подготовки учителей, а именно: путем реализации принципа поликультурности в содержании подготовки будущих учителей, а также путем подготовки педагогов, которые могут осуществлять преподавание на государственном и родном языках.

The authors of the article have considered the issues of personnel training for the general-educational schools of the polyethnic region. The main approaches to the solving of the problem of teachers training have been defined. These are; by means of realization of the principle of polyculturality in the content of future teachers training: by means of pedagogues training, whe are able to realize the teaching in the state and mother tongue.