Узагальнення наукових підходів до розуміння сутності поняття «культура іншомовного професійного спілкування» майбутніх інженерів

Abstract

Здійснення процесу формування культури іншомовного професійного спілкування майбутніх інженерів прогнозує ґрунтовне вивчення феномена «культура іншомовного професійного спілкування», а також суміжних із ним понять. Термін «культура» використовують у кількох площинах. Близьким для нас є тлумачення культури як «ступеня досконалості, досягнутого в опануванні тієї чи іншої галузі знання або діяльності» Таким чином, якщо комунікативна культура – це характеристика, що більшою мірою стосується культури особистості, то культура спілкування стосується характеристики процесу, тобто комунікативна культура співвідноситься із культурою спілкування як одиничне із загальним. Комунікативна культура кожного із учасників колективної співпраці впливає на загальний рівень культури спілкування у процесі міжособистісної взаємодії. Спираючись на результати наукових доробок учених нами виокремлено такі основні підходи до визначення культури іншомовного професійного спілкування інженерів: особистісний – виражає ступінь оволодіння майбутніми фахівцями сукупністю принципів і реальних механізмів, які забезпечують їхню позитивну взаємодію в іншомовному професійному середовищі; культурно-етичний – ґрунтується на дотриманні загальних правил поведінки людини (у побуті, спілкуванні з іншими людьми), у яких знаходять зовнішнє вираження моральні та етичні норми поведінки; професійний – визначає здатність до ефективного спілкування в контексті професійної діяльності.