Акме-культурологічні аспекти удосконалення підготовки фахівців з фізичної культури та спорту у закладах вищої освіти

Abstract

У статті подано характеристику акме-культурологічного підходу як сучасної парадигми удосконалення підготовки фахівців з фізичної культури та спорту. У контексті висвітлення загальних положень наголошено на потенціалі акме-культурологічного підходу як важливого чинника формування поведінкових аспектів професіонала, його професійно значущих якостей, визначення фахівця суб’єктом культури, його головною дійовою особою, що у комплексі забезпечує підвищення рівня соціальної успішності майбутнього фахівця, його конкурентоспроможність на ринку праці, особистісне самовираження, саморозвиток, самореалізацію. Висловлено думку, що акме-культурологічний підхід дозволяє вирішувати проблему єдиного простору гуманітарної і природного-наукової форм культури у фізкультурно- спортивній освіті за рахунок знання властивої їм суб’єктно-об’єктивного дуалізму в розумінні феномена професійної культури.

W artykule opisano podejście kulturowo-kulturowe jako nowoczesny paradygmat doskonalenia treningu specjalistów kultury fizycznej i sportu. W kontekście uwypuklenia zapisów ogólnych podkreśla się potencjał podejścia acme-kulturowego jako ważnego czynnika w kształtowaniu behawioralnych aspektów profesjonalisty, jego cech istotnych zawodowo, definicji specjalisty jako podmiotu kultury, jego główny aktor, który w kompleksie zapewnia wzrost poziomu sukcesu społecznego przyszłego specjalisty, jego konkurencyjność na rynku pracy, ekspresję osobistą, samorozwój, samorealizację. Wyraża się opinię, że podejście kulturowo-kulturowe pozwala na rozwiązanie problemu jednolitej przestrzeni humanitarnych i przyrodniczo-naukowych form kultury w kulturze fizycznej i wychowaniu sportowym, dzięki znajomości tkwiącego w nich dualizmu podmiotowo-przedmiotowego w rozumieniu zjawiska kultury zawodowej.