Підвищення ефективності лекцій при вивченні фізики у вищому технічному навчальному закладі

Точиліна, Тетяна Миколаївна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/686

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Точиліна, Тетяна Миколаївна	-
dc.date.accessioned	2015-01-31T09:49:49Z	-
dc.date.available	2015-01-31T09:49:49Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Точиліна, Т. М. Підвищення ефективності лекцій при вивченні фізики у вищому технічному навчальному закладі [Текст] / Т. М. Точиліна // Науковий вісник Ужгородського університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / гол. ред. І.В. Козубовська. – Ужгород: Говерла, 2013. – Вип. 26. – С. 212–215. – Рез. рос., англ. – Бібліогр.: с. 215 (5 назв).	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/686	-
dc.description	In the article the issue of raising the efficiency of lectures on physics in the higher technical educational establishment is considered. General requirements are formulated to the modern lecture on physics. Terms of effectiveness of lectures on physics are: optimumorganizational activities of the teacher in developing and conducting lectures, systematic and rational activity of students in a lecture, taking into account psychological characteristics of designing lectures, information and technological support to achieve instructional goals lectures. The most effective method of reading of lectures is offered, which presupposes computer presentations. Key words: lectures, requirements for modern lectures, activities teacher training, activities of students, computer presentations.	uk
dc.description.abstract	У пропонованій статті розглянута проблема підвищен- ня ефективності лекцій з фізики у вищому технічному навчаль- ному закладі. Сформульовані загальні вимоги до сучасної лекції з фізики. Умовами ефективності лекційних занять з фізики визначено: оптимально-організаційну діяльність викладача з розробки і проведення лекції; системно-раціональну діяльність студентів на лекції; врахування психологічних особливостей конструювання лекційного заняття; інформаційно-техноло- гічне забезпечення досягнення дидактичних цілей лекції. За- пропонований найбільш ефективний метод читання лекцій, який передбачає використання комп'ютерних презентацій. Ключові слова: лекційне заняття, вимоги до сучасної лекції, діяльність викладача, навчальна діяльність студен- тів, комп’ютерні презентації	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Видавництво УжНУ "Говерла"	uk
dc.relation.ispartofseries	Педагогіка. Соціальна робота;	-
dc.subject	лекційне заняття	uk
dc.subject	вимоги до сучасної лекції	uk
dc.subject	діяльність викладача	uk
dc.subject	навчальна діяльність студентів	uk
dc.subject	комп’ютерні презентації	uk
dc.title	Підвищення ефективності лекцій при вивченні фізики у вищому технічному навчальному закладі	uk
dc.title.alternative	Improving the lectures effectiveness in studying physics in the higher technical educational institutions	uk
dc.type	Text	uk
dc.pubType	Стаття	uk
Appears in Collections:	Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 26 - 2013

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ЛЕКЦІЙ ПРИ ВИВЧЕННІ ФІЗИКИ У ВИЩОМУ ТЕХНІЧНОМУ.pdf		572.68 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record