The concept of entrepreneurial university within knowledge economy

Abstract

Здібність здобувати та використовувати знання пов’язана не лише з підходом до інформаційних і комунікативних технологій та їх використанням, але й з функціональною та ефективною освітньою системою в державі (регіоні), новими підходами до інновацій і економічних та інституціональних рамок, які підтримують використання знань при наявності конкурентноспроможної продукції та послугах. Стаття займається головними тенденціями розвитку в галузі терціальної освіти, пов’язаністю і діалогом в рамках тріади „підприємства, університети й інституції державного управління та самоуправління” і формулює пропозиції для досягнення вищої ефективності наведених суб’єктів. Ключові слова: економіка знань, інформаційно-комунікативні технології, терціальна освіта, підприємницький університет, тріада: підприємства-університети-самоуп­равління (регіони).

The ability to obtain and use knowledge does not only depend on the access and using of information and communication technologies, but also on working and efficient education system in the state (region) and new approaches to innovations and both economic and institutional frameworks, that support using knowledge by competitive production and services. This paper focuses on the main development trends in the area of tertiary education, link and dialogue within the triad of “businesses, universities and public institutions of state and region” and we formulate suggestions for higher efficiency of cooperation among the three abovementioned subjects. Key words: knowledge economy, information-communication technologies, tertiary education, entrepreneurial university, triad: businesses-universities-municipality.