Розвиток професійної компетентності вчителів початкових класів у системі неперервної освіти
Дата
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Видавництво УжНУ "Говерла"
Анотація
У статті: обґрунтовуються особливості та
критерії розвитку професійних умінь як складової
професійної компетентності вчителів початкових
класів; обґрунтовується структурно-функціональ-
на модель розвитку професійної компетентності у
системі підвищення кваліфікації; наводяться пер-
спективи організації навчання слухачів на курсах пе-
репідготовки педагогічних кадрів.
Ключові слова: професійна компетентність, про-
фесійні уміння, модель розвитку вчителя початкових
класів, критерії розвитку професійної компетент-
ності у системі підвищення кваліфікації.
Опис
In the article: features and criteria of development of professional abilities are grounded as to th
e making
professional competence of teachers of initial classes; the functional model of development of pro
fessional
competence is grounded structurally in the system of the in-plant training; the prospects of organiz
ation of teaching
of listeners are pointed on the courses of retraining of pedagogical personnels.
Key words: professional competence, professional abilities, model of development of teacher of initi
al classes,
criteria of development of professional competence in the system of the in-plant training.
Тип публікації
Text
Тип текстової публікації
Стаття
ISSN
Ключові слова
професійна компетентність, професійні уміння, модель розвитку вчителя початкових класів, критерії розвитку професійної компетентності у системі підвищення кваліфікації
Бібліографічний опис
Пермінова, Л. А. Розвиток професійної компетентності вчителів початкових класів у системі неперервної освіти [Текст] / Л. А. Пермінова // Науковий вісник Ужгородського університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / гол. ред. І.В. Козубовська. – Ужгород: Говерла, 2013. – Вип. 28. – С. 119–123 . – Рез. рос., англ. – Бібліогр.: с. 122 (9 назв).