Педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх фахівців фізичної реабілітації
Дата
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Видавництво УжНУ "Говерла"
Анотація
У статті розкритий зміст визначених у дослідженні
педагогічних умов підготовки фахівців фізичної реабілітації у
вищих навчальних закладах. Коротко показані їх особливості
та вплив цих умов на якість підготовки фахівців як однієї з
основних складових фундаментальних базових компонентів
удосконалення навчально-виховного процесу у вузі .
Ключові слова: педагогічні умови,навчальний процес,
професійна компетентність, самостійна робота, індиві-
дально-психологічні особливоті, професійний тренінг, компо-
нент, педагогічна майстерність.
Опис
The content of pedagogical conditions of specialists in physical rehabilitation in higher educational establishments, is determined in
the research, has been revealed in this article. Their peculiarities and influence on the quality of future specialists training as one of the main
composing fundamental basic components of improving of educating and upbringing process have been considered.
Key words: pedagogical conditions, educational process, professional competence, individual work, individual and psychological
peculiarities, professional training, component, pedagogical mastery.
Тип публікації
Text
Тип текстової публікації
Стаття
ISSN
Ключові слова
педагогічні умови, навчальний процес, професійна компетентність, самостійна робота, індивідуально-психологічні особливоті, професійний тренінг, компонент, педагогічна майстерність
Бібліографічний опис
Крупа, В. В. Педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх фахівців фізичної реабілітації [Текст] / В. В. Крупа // Науковий вісник Ужгородського університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / гол. ред. І.В. Козубовська. – Ужгород: Говерла, 2013. – Вип. 27. – С. 93–96. – Рез. рос., англ. – Бібліогр.: с. 96 (7 назв).