Становлення та напрями розвитку Навчально-наукового iнституту фармакологiї, гiгiєни та медичної бiохiмiї iмені М. П. Скакуна

Abstract

У статті розглянуто зміст Положення про Навчально-науковий інститут імені М. П. Скакуна (ННІ) як структурну одиницю університету, його основні завдання та порядок створення. Структурними підрозділами ННІ є кафедри з їх навчальними аудиторіями, лабораторіями, кабінетами і оснащенням. Сформульовано головну мету створення навчально-наукових інститутів – організація навчальної, навчально-методичної і наукової роботи та виховної роботи серед студентів. Описано ряд основних функцій, які виконує ННІ, права та обовʼязки працівників інституту. Представлено компетенції вченої ради ННІ як колегіального органу університету. У статті коротко подано історію створення ННІ. Представлено основні досягнення викладачів ННІ з навчально-методичної, наукової та виховної роботи, намічено перспективи подальшого розвитку.

The article examines the main Regulations on M. Skakun Academic and Research Institute of Pharmacology, Hygiene and Medical Biochemistry (ARI) as structural unit of the University, its main tasks and the order of creation. The structural subdivisions of the institute are departments with their educational and scientific laboratories, offices and equipment. The formulated main goal of ARI is the organization of academic, methodological and scientific work from the disciplines assigned to it and educational work among students. A number of basic functions performed by the ARI, rights and responsibilities of the institute's employees are described. The work presents the competences of the Academic Council of the ARI as a collegial organ of the University. The article briefly presents the history of the creation of the ARI. The main achievements of teachers in educational and methodological, scientific and educational work and prospects for further development of the ARI are presented.