Аналіз функціональних можливостей цифрових застосунків для іншомовної підготовки майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін

Abstract

Обґрунтовано актуальність використання цифрових застосунків в іншомовній підготовці май-бутніх учителів природничо-математичних дисциплін, з огляду на потребу працювати з фаховими іншомов-ними джерелами, формувати термінологічну лексику, мовлення та комунікативні моделі педагогічної вза-ємодії.

The article substantiates the relevance of using digital applications in foreign language training for pre-service teachers of the natural sciences and mathematics, given the growing need to work with professional foreign-language sources, develop terminological vocabulary, and form speech and communicative patterns necessary for pedagogical interaction in multilingual educational settings.