Перспективи наукових досліджень у медсестринстві з погляду доказової медицини

Abstract

Виклики, з якими зіштовхнулося практичне медсестринство сьогодні, змушує все ширше запроваджувати засади доказової медицини у медсестринську науку і практику. У статті проаналізовані дані вітчизняної та світової літератури щодо можливих перспектив наукових медсестринських досліджень у розрізі доказової медицини загалом і доказового медсестрин-ства зокрема. На підставі проаналізованих даних підтверджено, що медсестринські дослідження є перспективним і необхідним елементом для розуміння, критичної оцінки й аргументованого впровадження результатів новітніх наукових досліджень у медсестринську практику. Науковим фундаментом для проведення медсестринських досліджень є засади доказової медицини і доказового медсестринства. Узагальнено досвід формування дослідницьких навичок у медичних сестер і підготовки медичних сестер-науковців, які спроможні проводити науковий пошук, критично аналізувати наукову літературу, успішно впроваджувати отримані результати у повсякденну медсестринську практику, а також ділитися своїми знаннями і навичками з колегами по роботі, виконуючи роль наукового наставника за місцем професійної діяльності.

The challenges faced by practical nursing today make it increasingly necessary to introduce the foundations of evidence-based medicine into nursing science and practice. The article analyzes the data of native and world literature on the possible prospects for scienti¾ c nursing research in the context of evidence-based medicine in general and evidence-based nursing in particular. Based on the analyzed data, it was con¾ rmed that nursing research is a promising and necessary element of understanding, critical evaluation and reasoned implementation of the results of the latest scienti¾ c research in nursing practice. The scienti¾ c basis for conducting nursing research is evidence-based medicine and evidence-based nursing. The activities summarize the experience of developing research skills among nurses and training nurse scientists who are capable to carry out scienti¾ c research, critically analyze scienti¾ c literature, successfully implement the results obtained in everyday nursing practice, and share their knowledge and skills with colleagues, same time acting as a mentor at the place of professional practice.