Дидактичні основи взаємодії учасників освітнього процесу у вищій медичній освіті

Abstract

Сьогодні необхідно синхронізувати процеси реформ у системі охорони здоров’я та зміни в системі підготовки медичних фахівців, тому у змісті навчально-методичного посібника акцентовано на позитивних досягненнях зарубіжного досвіду в організації професійної підготовки лікарів, творчому підході до формування особистості конкурентноздатного фахівця. Увага зфокусована на здобутках у доробку медичної освіти країн-лідерів щодо формування ключових компетентностей медичних фахівців, які повинні забезпечувати нову якість лікування та піклування про пацієнтів.Видання є керівництвом для поточної навчальної діяльності та спрямуванням професійного становлення майбутнього фахівця у руслі кращих світових практик. Здобувачам вищої медичної освіти запропоновано для опрацювання зміст ряду тем, адаптованих до сучасниїх реалій, список творчих завдань і літературних джерел, які увиразнюють сучасні особливості дидактичної взаємодії учасників освітнього процесу.