Psycho-emotional health of medical student at the stage of choosing the future direction of professional activity

Abstract

The current realities exacerbate the crisis of adaptation of the individual, especially the adolescent, who is acutely expe-riencing an intense sense of anxiety due to the ever-increasing impact of the emotional factors, such as fear for their own safety due to the current military realities of our country. This can cause a loss of authenticity and a sense of psychological well-being. Therefore, the article analyzes in detail the concepts of “mental health”, “psychological health”, “psycho-emotional health”, identi¾ es common and distinctive characteristics. Attention is focused on the psycho-emotional health of a student of a higher medical institution when choosing a future profession under stressful conditions. The key factors in¿ uencing the psychoemotional health of a medical student are determined. It is established that emotions play a motivating and semantic role in the choice of future professional activity, because they generate and mobilize the perception, thinking and actions of a medical student. Taking into account a number of studies, it is stated that psycho-emotional health is a guarantor of active action of the future medical specialist, aimed at realizing the need and possibility of self-realization. In addition, it is stipulated that vitality and stress resistance are of great importance in the context of understanding the psychological health of the individual at the stage of his professional development. Generally speaking, it is about the protective and compensatory parameters of personality resources throughout life, which directly or indirectly affect the components of psychological health. It is noted that each component of psycho-emotional health in this complex structural formation performs a corresponding func-tion. Instead, it is inappropriate to consider the independent and independent role of the components. The psycho-emotional health of a student determines his ability to self-regulate behavior, activate his own vital resources, comprehend his life position, choose a future profession and assert himself in society.

Реалії сьогодення підкреслюють кризу адаптації ідивідуума, особливо молодого покоління студентства, котре гостро переживає інтенсивне почуття тривоги через постійно зростаючий вплив емоційних факторів, таких, як почуття страху за власну безпеку через сучасні воєнні реалії нашої країни. Це може спричиняти втрату власної особистості та відчуття психологічного благополуччя. У статті детально проаналізовані поняття «психічне здоров’я», «психологічне здоров’я», «психоемоційне здоров’я», виокремлено спільні та відмінні характеристики. Акцентовано увагу на психоемоційному здоров’ї студента медичного закладу вищої освіти при виборі майбутньої професії в стресових умовах. Обумовлено ключові чинники, що впливають на психоемоційне здоров’я студента-медика. Встановлено, що емоції відіграють мотивуючо-смислову роль при виборі майбутньої професійної діяльності, адже саме вони генерують і мобілізовують сприйняття, мислення та дії студента-медика. Взявши до уваги ряд досліджень, констатовано, що психоемоційне здоровʼя є гарантом активної дії майбутнього фахівця медичного профілю, спрямованої на реалізацію потреби і можливості самореалізації. Окрім цього, обумовлено, що життєстійкість та стресостійкість набувають неабиякої ваги в контексті осмислення психологічного здоровʼя особистості на етапі її професійного становлення. Якщо узагальнено, то йдеться про захисно-компенсаторні параметри ресурсів особистості впродовж життя, котрі безпосередньо або опосередковано позначаються на складниках її психологічного здоровʼя. Зазначено, що кожний компонент психоемоційного здоровʼя в цьому складному структурному утворенні виконує відповідну функцію. Натомість недоречно розглядати незалежною і самостійною роль складових. Психоемоційне здоровʼя студента детермінує його спроможність до саморегуляції поведінки, активізації власних життєвих ресурсів, осмислення життєвої позиції, вибору майбутньої професії та самоствердження в суспільстві.