Experience in the brunch of internationalization of higher pharmaceutical education on the example of pharmacognosy and medical botany Department of I. Horbachevsky Ternopil National Medical University

Abstract

Internationalization of higher education is one of the key factors of ef¾ ciency and competitiveness of a higher educational institution. The main forms of international cooperation through which the process of internationalization of education takes place are institutional partnership, integration of educational standards into curricula, mobility of educational programs, professional mobility of teachers and academic mobility of students.I. Horbachevsky Ternopil National Medical University Ministry of Health of Ukraine is making a lot of efforts on the way to internationalization and setting a number of strategic tasks.The aim was to study the process of internationalization in practice on the example of the Department of Pharmacognosy and Medical Botany of I. Horbachevsky Ternopil National Medical University Ministry of Health of Ukraine. Employees of the department participate in international projects, report at international conferences, symposia, congresses and visit foreign countries for the purpose of improving their quali¾ cations. They publish the results of their scienti¾ c research and development in rated international publications. These artic-les are indexed in various scientometric databases, including Web of Science Core Collection, Scopus, Index Copernicus and others. Foreign students study at the department and are trained to work abroad as highly quali¾ ed specialists. Employees of the department organize All-Ukrainian scienti¾ c and practical conferences with international participation “Chemistry of natural compounds”. They also participated in the 18th Hellenic Symposium on Medicinal Chemistry (Greece) and the international conference “Contemporary Pharmacy: Issues Challenges and Expectations 2022”. Every year the department revises and modernizes educational programs and tasks, adding to them the information that was “gathered” in the framework of the exchange of experience with colleagues from other countries of the world. The result of this is the training of highly quali¾ ed, competitive specialists. Thus, the internationalization of higher medical education is an important issue of the integration of Ukrainian higher education institutions into the world educational and scienti¾ c environment.

Інтернаціоналізація вищої освіти є одним із ключових чинників ефективності та конкурентоспроможності закладу вищої освіти. Основними формами міжнародного співробітництва, за допомогою яких відбувається процес інтернаціоналізації освіти, є інституційне партнерство, інтеграція освітніх стандартів у навчальні програми, мобільність освітніх програм, про-фесійна мобільність викладачів та академічна мобільність студентів.Тернопільський національний медичний університет імені І. Я. Горбачевського МОЗ України на шляху до інтернаціоналізації докладає багато зусиль та ставить перед собою ряд стратегічних завдань. Нашою метою було дослідження процесу інтернаціоналізації на практиці на прикладі діяльності кафедри фармакогнозії з медичною ботанікою Тернопільського національного медичного університету імені І. Я. Горбачевського МОЗ України. Співро-бітники кафедри беруть участь у міжнародних проєктах, доповідають на міжнародних конференціях, симпозіумах, конгресах та відвідують зарубіжні країни з метою підвищення кваліфікації. Результати своїх наукових досліджень, розробок вони публікують у рейтингових міжнародних виданнях. Ці статті індексуються у різних наукометричних базах даних, серед яких Web of Science Core Collection, Scopus, Index Copernicus та інші. На кафедрі навчаються іноземні студенти, яких підготовлюють для роботи за кордоном як висококваліфікованих фахівців. Працівники кафедри організовують всеукраїнські науково-практичні конференції з міжнародною участю «Хімія природних сполук». Також співробітники кафедри брали участь у 18th Hellenic Symposium on Medicinal Chemistry (Greece) та Міжнародній конференції “Contemporary Pharmacy: Issues Challenges and Expectations 2022”. Щороку на кафедрі переглядають і модернізують навчальні програми, завдання, додаючи до них інформацію, яку «черпнули» у рамках обміну досвідом із колегами з інших країн світу. Результатом цього є підготовка висококваліфікованих, конкуренто-здатних фахівців. Таким чином, інтернаціоналізація вищої медичної освіти є важливим питанням інтеграції українських закладів вищої освіти у світове освітньо-наукове середовище.