Особливості вивчення кардіоцереброваскулярної патології здобувачами вищої освіти спеціальностей 222 «Медицина» і 227 «Терапія та реабілітація»

Анотація

У медико-соціальному контексті захворювання серцево-судинної системи є найбільш актуальною проблемою. Захворювання системи кровообігу є головними причинами смертності в більшості країн, включаючи Україну. Серед них основні місця займають ішемічна хвороба серця (ІХС) та цереброваскулярні захворювання, які базуються на атеросклерозі кровоносних судин. Згідно з рекомендаціями Європейського товариства кардіологів щодо профілактики серцево-судинних захворювань, які були розроблені представниками восьми товариств та запрошеними експертами на конференції з актуальних проблем профілактичної кардіології у 2021 р., профілактика серцево-судинних хвороб у клінічній практиці повинна охоплювати всі захворювання, спричинені атеросклерозом, особливо ІХС та ішемічний інсульт з урахуванням індивідуальних особливостей і вподобань пацієнта. Шляхом до вирішення цієї проблеми є підготовка висококваліфікованих, конкурентоспроможних лікарів, фізичних терапевтів, які б мали глибоке розуміння сучасних методів діагностики, лікування, профілактики та реабілітації цих небезпечних хвороб. У статті розглядається важливість вивчення кардіоцереброваскулярних синдромів хвороб здобувачами вищої освіти спеціальностей 222 «Медицина» і 227 «Терапія та реабілітація» у контексті семіології й окремих нозологічних форм патології серцево-судинної системи. Це допоможе здобувачам вищої освіти освоїти цей важливий розділ, розглядаючи його як єдиний та цілісний комплекс морфо-функціональних параметрів цієї патології в людському організмі. Акцентування уваги на кардіоцереброваскулярній патології в навчальних планах різних дисциплін цих спеціальностей сприятиме не лише поглибленню знань, але й вдосконаленню діагностично-лікувального та реабілітаційного процесу в практиці майбутніх лікарів та фізичних терапевтів. In the medical and social context, diseases of the cardiovascular system are the most urgent problem. Diseases of the circulatory system are the main causes of mortality in most countries, including Ukraine. Among them, the main places are occupied by coronary heart disease (CHD) and cerebrovascular diseases, which are based on atherosclerosis of blood vessels. According to the recommendations of the European Society of Cardiology on the prevention of cardiovascular diseases, which were developed by representatives of eight societies and invited experts at the conference on current problems of preventive cardiology in 2021, the prevention of cardiovascular diseases in clinical practice should cover all diseases caused by atherosclerosis, especially CHD and ischemic stroke, taking into account the individual characteristics and preferences of the patient. The way to solve this problem is to train highly qualified, competitive doctors and physical therapists who have a deep understanding of modern methods of diagnosis, treatment, prevention and rehabilitation of these dangerous diseases. The article examines the importance of studying cardiovascular disease syndromes by students of higher education majors 222 “Medicine” and 227 “Therapy and rehabilitation” in the context of semiology and individual nosological forms of pathology of the cardiovascular system. This will help students of higher education master this important section, considering it as a single and integral complex of morpho-functional parameters of this pathology in the human body. Focusing attention on cardiovascular pathology in the curricula of various disciplines of these specialties will contribute not only to the deepening of knowledge, but also to the improvement of the diagnostic-treatment and rehabilitation process in the practice of future doctors and physical therapists.

Опис

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2024.1.14579

Тип публікації

Text

Тип текстової публікації

Стаття

ISSN

1681-2751

Ключові слова

кардіоцереброваскулярні синдроми, діагностика, реабілітація, вища медична освіта, здобувачі вищої освіти, cardiocerebrovascular syndromes, diagnosis, rehabilitation, higher medical education, students of higher education

Бібліографічний опис

Миндзів, К. В., Верещагіна, Н. Я., & Чернець, Т. Ю. (2024). Особливості вивчення кардіоцереброваскулярної патології здобувачами вищої освіти спеціальностей 222 «Медицина» і 227 «Терапія та реабілітація». Медична освіта, (1), 33–40.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By