Асистент учня (дитини) як учасник освітнього процесу в умовах інклюзії

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorВоротинцева, О. О.
dc.date.accessioned2026-02-09T11:46:20Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionDOI: https://doi.org/10.24144/2077-6594.3.2.2020.213735
dc.description.abstractСупровід учня (дитини) під час інклюзивного навчання – одна з базових соціальних послуг. Метою її впровадження є забезпечення повної та ефективної участі дітей з особливими освітніми потребами в освітньому процесі. Отже, запровадження Державного стандарту супроводу під час інклюзивного навчання необхідно запровадити у найближчий час.
dc.identifier.citationВоротинцева, О. (2020). Асистент учня (дитини) як учасник освітнього процесу в умовах інклюзії.Україна. Здоров’я нації, 2(3), 167–168.
dc.identifier.issn2077-6594
dc.identifier.urihttps://dspace.uzhnu.edu.ua/handle/lib/84400
dc.language.isouk
dc.pubTypeСтаття
dc.publisherДУ «Український інститут стратегічних досліджень МОЗ України»
dc.subjectасистент учня (дитини)
dc.subjectінклюзивна освіта
dc.subjectучасники освітнього процесу
dc.subjectсоціальна послуга
dc.titleАсистент учня (дитини) як учасник освітнього процесу в умовах інклюзії
dc.typeText

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Асистент учня (дитини) як учасник освітнього процесу в умовах інклюзії.pdf
Розмір:
243.85 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
6.33 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

2020 / Україна. Здоров'я нації. Том 2. №3(60)