Особливості викладання дисципліни «Системи якості у фармації» на фармацевтичному факультеті

Abstract

У статті представлено досвід викладання нормативної дисципліни «Системи якості у фармації» для студентів спеціальності 226 «Фармація, промислова фармація» другого (магістерського) рівня вищої освіти галузі знань 22 «Охорона здоров’я». Вивчення дисципліни спрямоване на підготовку майбутніх фахівців фармації до виконання професійних обов’язків, таких, як вибір стратегії спілкування, здатність працювати в команді та з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності, можливість оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт, здатність організовувати та брати участь у ви-робництві лікарських засобів в умовах фармацевтичних підприємств, включаючи вибір та обґрунтовування технологічного процесу, обладнання згідно з вимогами належної виробничої практики (GMP) з відповідною розробкою та оформленням необхідної документації , визначати стабільність лікарських засобів. Також у статті висвітлено та обґрунтовано питання акту-альності вивчення студентами дисципліни, її значення для формування професійної компетентності майбутніх спеціалістів та показано міждисциплінарну інтеграцію.

The article presents the experience of teaching the regulatory discipline “Pharmaceutical Quality System” for students of the specialty 226 “Pharmacy, Industrial Pharmacy” of the second (master’s) level of higher education in the ¾ eld of knowledge 22 “Health Care”. The study of the discipline is aimed at preparing future pharmacy specialists to perform professional duties, such as choosing a communication strategy, the ability to work in a team and with experts from other ¾ elds of knowledge/types of economic activity, the ability to evaluate and ensure the quality of performed work, the ability to organize and take participation in the production of medicines in the conditions of pharmaceutical enterprises, including the selection and justi¾ cation of the technological process, equipment in accordance with the requirements of good manufacturing practice (GMP) with the appropriate development and execution of the necessary documentation, to determine the stability of medicines. Also, the article highlights and substantiates the relevance of studying the discipline by students, its importance for the formation of professional competence of future specialists, and interdisciplinary integration is shown.