Методика розвитку економічної компетентності майбутніх фермерів

Abstract

У статті розглядається актуальна проблема формування економічної компетентності майбутніх фермерів у контексті трансформацій аграрного сектору України. Автор підкреслює, що сучасний фермер має бути не лише виробником, а й підприємцем, менеджером та економістом, здатним ефективно функціонувати в умовах ринку, інновацій та сталого розвитку. Виявлено суперечність між зростаючими вимогами до економічної підготовки фахівців і недостатньою ефективністю традиційних методик викладання економічних дисциплін у закладах фахової передвищої освіти. Запропоновано інноваційну методику розвитку економічної компетентності, яка базується на трьох етапах: спонукально-інформаційному, формувально-технологічному та рефлексивно-корекційному. Методика передбачає інтеграцію економічних знань із фаховими дисциплінами, використання активних, інтерактивних, імітаційно-ігрових та кейс-методів навчання, а також створення сприятливого інформаційно-освітнього середовища. Особлива увага приділяється розвитку мотиваційно-ціннісного, когнітивного, діяльнісного та особистісно-рефлексивного компонентів економічної компетентності. Зроблено висновок, що запропонована методика формування економічної компетентності майбутніх фахових молодших бакалаврів з організації і технології ведення фермерського господарства забезпечує якісну підготовку компетентних фахівців, здатних ефективно управляти сучасними аграрними підприємствами в умовах ринкової економіки та впроваджувати інноваційні підходи для їхнього сталого розвитку. Результати дослідження мають практичне значення для удосконалення професійної підготовки фахівців аграрного профілю.