Досвід впровадження практично орієнтованої методики викладання дисципліни «Перша медична допомога з ознайомчою медичною практикою» для студентів фармацевтичного факультету
Дата
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ТНМУ
Анотація
Рання серцево-легенева реанімація та швидка дефібриляція забезпечують виживання пацієнтів при раптовій зупинці кровообігу, а значна частина потерпілих, що потребує невідкладної медичної допомоги, гине через її несвоєчасність або неадекватність. Відомим є факт, що відсутність допомоги постраждалим протягом першої години після отримання травми збільшує кількість смертельних вислідів на 30 %, а затримка допомоги понад 3 год завершується летальністю понад 60 % по-терпілих. Саме своєчасність та якість першої долікарської допомоги при різних захворюваннях, травматичних ушкодженнях, нещасних випадках, отруєннях тощо є визначальними для збереження здоров’я і життя потерпілого. Як свідчать результати численних досліджень, проведених під патронатом Всесвітньої організації охорони здоров’я, близько 20 % загиблих внаслідок травм та нещасних випадків у мирний час могли б бути врятованими за умови вчасного та якісного надання першої долікар-ської допомоги. Існуюче законодавство в Україні передбачає кримінальне переслідування медичного працівника за ненадання допомоги потерпілому, що перебуває в небезпечному для життя стані. У звʼязку з цим базова серцево-легенева реанімація – одна з основних практичних навичок, яку повинен опанувати студент, що здобуває освіту за спеціальністю «Фармація», під час вивчення навчальної дисципліни «Перша долікарська допомога з ознайомчою медичною практикою», підготовки фахівців магістерського рівня. Кожний студент зобов’язаний вміти надавати невідкладну медичну допомогу хворому незалежно від причини виникнення термінального стану, на основі сучасних стандартів та міжнародних протоколів. На сьогодні в царині реанімато логії існує вагома доказова база щодо проведення серцево-легеневої реанімації, на яку, безумовно, необхідно спира-тися в процесі навчання студентів фармацевтичного факультету.
Cardiopulmonary resuscitation and de¾ brillation, initiated in time, ensure the survival of patients with sudden cardiac arrest and respiration. Most victims in need of emergency medical care may die when emergency medical care is provided incorrectly and late. When emergency care is provided to victims within the ¾ rst hour after injury, it increases the number of patients who die by 30 %. If the aid is delayed for 3 hours or more, it leads to the death of more than 60 % of victims. First aid, which resuscitators perform in a quality and timely manner for various serious diseases, traumatic injuries, accidents, poisonings, is very important for maintaining the health and lives of victims. According to many studies conducted under the auspices of the World Health Organization, about 20 % of deaths from injuries and accidents in peacetime can be saved. This requires timely and high-quality ¾ rst aid. Laws in Ukraine provide for criminal liability of a medical worker or resuscitator for failure to provide assistance to a victim who is in a life-threatening condition. Basic cardiopulmonary resuscitation is one of the basic practical skills that a student majoring in Pharmacy should know. Basic cardiopulmonary resuscitation and automatic de¾ brillation are studied by students during the course “First aid with introductory medical practice”. This is the level of training of master’s level specialists. Every student must be able to provide emergency medical care to the patient, regardless of the cause of the terminal condition, based on modern standards and international protocols. Today, in the ¾ eld of resuscitation, there is a strong evidence base for cardiopulmonary resuscitation, which, of course, must be relied on in the teaching process of students of the Faculty of Pharmacy.
Опис
DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.3.10981
Тип публікації
Text
Тип текстової публікації
Стаття
ISSN
1681-2751
Ключові слова
серцево-легенева реанімація, навчання, студенти-фармацевти, cardiopulmonary resuscitation, training, pharmacist student
Бібліографічний опис
Andryushchenko, V. P., Vashchuk, V. V., Kyryk, T. P., & Kushnirchuk, M. I. (2020). Досвід впровадження практично орієнтованої методики викладання дисципліни «Перша медична допомога з ознайомчою медичною практикою» для студентів фармацевтичного факультету. Медична освіта, (3), 17–20.