Досвід використання методу Case study у фаховій підготовці студентів-медиків

Abstract

У статті обговорено питання доцільності впровадження в освітній процес сучасних педагогічних технологій із медичних дисциплін, зокрема case study. Обґрунтовано доцільність використання інтерактивного методу case study для підвищення якості освіти в закладі вищої освіти. Використання case study як багатофункціонального утворення характеризується його значним інтелектуальним потенціалом та освітніми можливостями. Зазначено, що імплементація методу для підготовки студентів-медиків базується на його впровадженні в освітній простір для формування професійних компетентностей майбутніх фахівців. Використання інтерактивних методів із мультимедійним супроводом істотно покращує сприйняття й осмислення питань практичного заняття, а також позитивно впливає на посилення пізнавальної діяльності студентів. При проведенні практичного заняття викладач, маючи у своєму розпорядженні мультимедійні засоби, сприяє підвищенню мотивації та активності студентів, відкриваючи нові можливості для освітнього процесу. Вміле використання сучасних інтерактивних методів полегшує комунікацію викладача та студентів і значно вдосконалює освітній процес.

The article discusses the expedience of case studies usage as a modern pedagogical technology for medical disciplines. The efficiency of using the interactive case study method to improve the quality of education in institution of higher education is proved. The use of case study as a multifunctional educational method is characterized by its significant intellectual potential and higher opportunities. It is stated that implementation of method for medical students training is based on its ability to form professional competencies of future specialists. The use of interactive methods with multimedia support significantly improves the perception and understanding of issues in practical training and has a positive effect on strengthening the cognitive activity of students. Teacher that uses multimedia tools during practical lessons contributes to increase studentsʼ motivation and activity, opening new opportunities for the educational process. Skillful usage of modern interactive methods facilitates communication between teacher and students that significantly improves the educational process.