Communication oriented approach to the formation of grammar competence in the students of higher medical educational institutions

Abstract

Стаття присвячена обґрунтуванню використання англомовних граматичних завдань як складової формування комунікативної компетентності у студентів медичних закладів вищої освіти. З’ясовано суть граматичної компетенції, що є важливою складовою комунікативної компетентності майбутнього працівника охорони здоров’я. Наголошується на необхідності засвоєння граматики для правильного формулювання висловлювання. Англомовний комунікативний підхід до фахової компетентності студента-медика є невід’ємним аспектом професійно орієнтованого навчання у медичному закладі вищої освіти і формується шляхом опанування особливостей мовної компетенції на її фонетичному, лексичному та граматичному рівнях вивчення. Увага акцентується на необхідності аналізу навчальної науково обґрунтованої класифікації системи вправ для формування граматичної компетенції як фундаментальної основи курсу англійської мови за професійним спрямуванням. Розглядаються питання змістового наповнення курсу англійської мови за професійним спрямуванням, відбору навчального граматичного матеріалу, розвитку комунікативної складової в процесі оволодіння студентами англомовними уміннями. Охарактеризовано основні складові граматичної компетенції студентів-медиків, розглянуто науково обґрунтовану класифікацію граматичних завдань для формування англомовної комунікації; наголошено на необхідності засвоєння граматики для правильного оформлення думки. Висвітлено теоретичні та методологічні аспекти комунікативного підходу для засвоєння граматики англійської мови, вивчення якої здійснюється шляхом органічного поєднання граматичних явищ із лексичними та фонетичними. Зокрема, при навчанні правильної побудови та структури речень береться до уваги також їх змістове та тематичне наповнення: граматичні вміння формуються як на рівні окремих структур, так і на рівні зв’язного діалогічного та монологічного мовлення. З’ясовано, що використання граматичних завдань комунікативного характеру на заняттях англійської мови за професійним спрямуванням розвиває мовленнєві навички та вміння, які надають можливість давати оцінку, висловлювати думку, тренують увагу, пам’ять, розвивають мислення, а також мають високі мотиваційні характеристики.