Використання навчальних тренінгів у підготовці майбутніх учителів-філологів
Дата
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Видавництво УжНУ "Говерла"
Анотація
Актуальність матеріалу, викладеного у науковій
статті, обумовлена потребою реалізації інновацій-
них підходів до професійної підготовки майбутніх
учителів-філологів. Навчання взірцям професій-
ної поведінки, установок і манер може бути більш
ефективним за умов створення навчально-тренінго-
вих ситуацій професійного спрямування. У статті
окреслено напрями використання тренінгів у вищій
школі.
Конкретизовано цільові аспекти використан-
ня навчальних тренінгів у професійній підготовці
майбутніх учителів-філологів, що передбачає вирі-
шення певних завдань і досягнення визначеної мети
у формуванні необхідних педагогічних якостей у сту-
дентів.
Ключові слова: професійна підготовка, тренінг,
навчально-тренінгова група, учитель-філолог
Опис
The urgency of material presented in the given scientifi c article has been conditioned due to the ne
ed of innovative
approaches implementation to the professional training of teachers-to-be of philology.
The models of teaching of
professional behavior, attitudes and manners becomes more effective with the establishment of teachi
ng and training
situations in the professional area.
The areas of training in high school have been outlined. The target aspects
of educational trainings usage in the professional training of future teachers−philologists have bee
n defi ned, that
presupposes the solving of certain tasks and the achievement of the set goal in the formation of nec
essary pedagogical
skills of students.
Key words: professional training, training, teaching and training group, teacher of philology.
Тип публікації
Text
Тип текстової публікації
Стаття
ISSN
Ключові слова
професійна підготовка, тренінг, навчально-тренінгова група, учитель-філолог
Бібліографічний опис
Кончович, К. Т. Використання навчальних тренінгів у підготовці майбутніх учителів-філологів [Текст] / К. Т. Кончович // Науковий вісник Ужгородського університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / гол. ред. І.В. Козубовська. – Ужгород: Говерла, 2013. – Вип. 28. – С. 78–81 . – Рез. рос., англ. – Бібліогр.: с. 80–81 (9 назв).