The importance of the disclosure of teachers’ beliefs in reflective teaching

Abstract

Questions like these might focus us to thiпking about what guides us to certain actions and what influences us in our decision-making process.

Стаття присвячена таким складовим навчального процесу, як особистість учня/студента і вчителя/викладача, створення особливої атмосфери в класі, їх індивідуальним установкам та переконанням і розумінню своєї відповідальності у навчальному процесі.