Психодидактичні умови інтерактивного навчання студентів педагогічного університету
Дата
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ДВНЗ" УжНУ"
Анотація
У статті автори розкривають сутність поняття «інтерактивне навчання», аналізують зміст діяльності учасників інтерактивного навчання
на кожному етапі заняття, визначають псuходидактичні умови ефективної організації" інтерактивного навчання студентів педагогічного
університету.
Іn the article the author reveals the essence of the concept of «interactive learning», analyzes the content of the activities of participants іn interactive
learning at each stage of the lesson, determines psycho-didactic conditions
effective interactive training of students of pedagogical University.
Опис
Тип публікації
Text
Тип текстової публікації
Стаття
ISSN
2307-3594
Ключові слова
інтерактивне навчання, рефлексія, саморозвиток, презентація, емоційний клімат, компетенції, інтерактивні методи, взаємодія., оnlіnе learning, rejlection, self-development, presentation, emotional climate, competence, interactive methods, interaction.
Бібліографічний опис
Ізбаш, С. Психодидактичні умови інтерактивного навчання студентів педагогічного університету / С. Ізбаш, В. Неліпа // Педагогічні інновації у фаховій освіті : зб. наук. пр. / голов. ред. В.І. Смоланка. – Ужгород : ДВНЗ «УжНУ», 2014. – Вип. 1 (5). – C. 245–251. – Бібліогр.: с. 250–251 (7 назв). – рез., укр., англ.