Застосування інформаційно-комунікаційних технологій у професійній підготовці майбутніх учителів хімії

Abstract

У статті розглядаються переваги використання інформаційних технологій навчання у вищій школі. Виділено основні напрями застосування комп’ютера при вивченні дисциплін хімічного циклу. Визначено умови ефективності запровадження інформаційних технологій у навчальний процес. Розроблено схему використання комп’ютерних технологій під час вивчення хімічних дисциплін. Виділено основні форми самостійної роботи студентів із використанням мультимедійних технологій. Дано характеристику і класифікацію навчально-методичних матеріалів з якими працює студент. Ключові слова: інформаційні технології навчання хімії, комп’ютерні моделі хімічних процесів, комп’ютерні хімічні тренажери, навчально-методичний комплекс.

Advantages of using the information technologies of teaching at higher school have been researched in the article. Main directions of using computer at studying of course of a chemistry cycle have been highlighted. Conditions of efficacy of information technologies introduction to educational process have been determined. The scheme of computer technologies using studying chemistry course has been made. Main forms of students’ individual work by using multimedia technologies have been highlighted. The characteristics and classification of teaching and methodical materials for students to work has been given. Key words: information technologies of teaching chemistry, computer models of chemical process, computer chemical trainers, teaching and methodical complex.