Педагогічні умови економічної підготовки майбутніх фахівців сфери кооперації у коледжі

Abstract

У монографії розглянуто теоретико-методологічні засади економічної підготовки майбутніх фахівців сфери кооперації у коледжі. Обґрунтовано педагогічні умови, які забезпечують ефективність економічної підготовки (створення у навчальному закладі педагогічно орієнтованого творчого середовища; насичення змісту дисциплін економічного спрямування квазіпрофесійними завданнями і методами; забезпечення сприятливого адаптаційного періоду в навчальній діяльності студентів першого курсу, упровадження в практику роботи інноваційних методів виховання з метою формування ціннісних орієнтацій). Розроблено модель економічної підготовки майбутніх фахівців сфери кооперації, що включає взаємопов’язані блоки: концептуальний, змістово-діяльнісний, оцінно-результативний. Запропоновано й упроваджено окремі інноваційні методи навчання і виховання, визначено шляхи адаптації першокурсників до навчальної діяльності в умовах коледжу.