1. Електронний репозитарій ДВНЗ "УжНУ"
  2. Факультети
  3. Загальноуніверситетські кафедри
  4. Кафедра педагогіки та психології
  5. Наукові публікації кафедри педагогіки та психології
Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/2050
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorПопадич, Олена Олександрівна-
dc.contributor.authorРосул, Василь Васильович-
dc.date.accessioned2015-05-07T07:27:01Z-
dc.date.available2015-05-07T07:27:01Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationПедагогічні інновації у фаховій освіті : зб. наук. праць / ред. кол. : В. І. Смоланка, І. П. Студеняк, І. М. Козловська [та ін.] – Ужгород : ДВНЗ «УжНУ», 2014. – Вип. 1(5). – С. 205-212.uk
dc.identifier.urihttps://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/2050-
dc.descriptionThe problem of the valued cognition in educational activity and future specialists' education is considered in the article; the concept about values and valued cognition in pedagogics is determined; the influence of pedagogical principles on forming student's axiosphere is analysed; the valued cognition in educational and educate high school activity is investigated and the such concepts as value, cognition, valued orientations, student's axiosphere, educational value, educational activity, future specialists' education, high school and pedagogical principles in intercommunication are described. Key words: value, cognition, valued orientations, student's axiosphere, educational value, pedagogical principles, educational activity, future specialists' education, high school.uk
dc.description.abstractУ статті розглянуто проблему ціннісного пізнання у навчальній діяльності та вихованні майбутніх спеціалістів; визначено поняття про цінності та ціннісне пізнання у педагогіці; проаналізовано вплив принципів педагогіки на формування аксіосфери студента; досліджено ціннісне пізнання у навчальній та виховній діяльності вищого навчального закладу та охарактеризовано поняття цінність, пізнання, ціннісні орієнтації, аксіосфера студента, цінність освіти, навчальна діяльність, виховання майбутніх спеціалістів, вищий навчальний заклад та принципи педагогіки у взаємозв’язку. Ключові слова: цінність, пізнання, ціннісні орієнтації, аксіосфера студента, цінність освіти, принципи педагогіки, навчальна діяльність, виховання майбутніх спеціалістів, вищий навчальний заклад.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherВидавництво ДВНЗ "УжНУ" "Говерла"uk
dc.relation.ispartofseriesВип. 1(5).;-
dc.subjectцінністьuk
dc.subjectпізнанняuk
dc.subjectціннісні орієнтаціїuk
dc.subjectаксіосфера студентаuk
dc.subjectцінність освітиuk
dc.subjectпринципи педагогікиuk
dc.subjectнавчальна діяльністьuk
dc.subjectвиховання майбутніх спеціалістівuk
dc.subjectвищий навчальний закладuk
dc.titleПроблема ціннісного пізнання у навчальній діяльності та вихованні майбутніх спеціалістівuk
dc.typeTextuk
dc.pubTypeСтаттяuk
Appears in Collections:Наукові публікації кафедри педагогіки та психології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Попадич_Росул_ПІуФО 2014.doc104.5 kBMicrosoft WordView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.