Формування професійних інтересів студентів-математиків у процесі вивчення німецької мови

Кіш, Надія Василівна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/28108

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Кіш, Надія Василівна	-
dc.date.accessioned	2020-02-14T08:13:03Z	-
dc.date.available	2020-02-14T08:13:03Z	-
dc.date.issued	2009	-
dc.identifier.citation	Кіш, Н. Формування професійних інтересів студентів-математиків у процесі вивчення німецької мови [Текст] / Н. Кіш // Науковий вісник Ужгородського національного університету / [Ред.кол.:( гол. ред.) Козубовська І.В., Бартош О.П,, Опачко М.В.]. – Ужгород : Видавництво УжНУ "Говерла", 2009. – Вип. 16-17. – С.46-48.	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/28108	-
dc.description.abstract	В статье рассмотрены основные подходы к определению содержания профессиональных интересов студентов. Раскрывается сущность системы формирования профессиональных интересов студентов-математиков в процессе инноязычной подготовки. Определены основные направления формирования интересов: информативный, личностный, деятельностный.	uk
dc.description.abstract	The author of the article has considered the main approaches to the definition of the content of professional students` interests. The essence of the system of formation of students-mathematicians professional interests has been disclosed in the process of foreign language training. The main directions of formation of interests: informative, personal, activity etc. have been defined.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Видавництво УжНУ "Говерла"	uk
dc.title	Формування професійних інтересів студентів-математиків у процесі вивчення німецької мови	uk
dc.type	Text	uk
dc.pubType	Стаття	uk
Appears in Collections:	Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 16-17 - 2009 Наукові публікації кафедри іноземних мов

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ ІНТЕРЕСІВ СТУДЕНТІВ-МАТЕМАТИКІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ.pdf		344.6 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record