Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/28137Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Кончович, К. | - |
| dc.date.accessioned | 2020-02-14T11:27:59Z | - |
| dc.date.available | 2020-02-14T11:27:59Z | - |
| dc.date.issued | 2009 | - |
| dc.identifier.citation | Кончович, К. Гуманне ставлення педагогів - запорука подолання байдужого ставлення до навчання [Текст] / К. Кончович, Е. Соломка // Науковий вісник Ужгородського національного університету / [Ред.кол.:( гол. ред.) Козубовська І.В., Бартош О.П,, Опачко М.В.]. – Ужгород : Видавництво УжНУ "Говерла", 2009. – Вип. 16-17. – С.52-53. | uk |
| dc.identifier.uri | https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/28137 | - |
| dc.description.abstract | Автор статьи рассматривает вопросы содержания и сути гуманизации в взаимоотношениях между учителем и студентами. Определены структурные компоненты гумманного индивидуума, а также роль педагога в процессе гуманизации индивидуума. | uk |
| dc.description.abstract | The author of the article has considered the issues of the content and essence of humanization concerning the interrelations between teachers and students. Structural components of humanistic personality have been defined. The role of a teacher in the humanisation process has been emphasized. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Видавництво УжНУ "Говерла" | uk |
| dc.title | Гуманне ставлення педагогів - запорука подолання байдужого ставлення до навчання | uk |
| dc.type | Text | uk |
| dc.pubType | Стаття | uk |
| Располагается в коллекциях: | 2009 / Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. Випуск 16-17 | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| ГУМАННЕ СТАВЛЕННЯ ПЕДАГОГІВ – ЗАПОРУКА ПОДОЛАННЯ БАЙДУЖОГО СТАВЛЕННЯ ДО.pdf | 307.48 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.