Гуманне ставлення педагогів - запорука подолання байдужого ставлення до навчання

Кончович, К.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/28137

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Кончович, К.	-
dc.date.accessioned	2020-02-14T11:27:59Z	-
dc.date.available	2020-02-14T11:27:59Z	-
dc.date.issued	2009	-
dc.identifier.citation	Кончович, К. Гуманне ставлення педагогів - запорука подолання байдужого ставлення до навчання [Текст] / К. Кончович, Е. Соломка // Науковий вісник Ужгородського національного університету / [Ред.кол.:( гол. ред.) Козубовська І.В., Бартош О.П,, Опачко М.В.]. – Ужгород : Видавництво УжНУ "Говерла", 2009. – Вип. 16-17. – С.52-53.	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/28137	-
dc.description.abstract	Автор статьи рассматривает вопросы содержания и сути гуманизации в взаимоотношениях между учителем и студентами. Определены структурные компоненты гумманного индивидуума, а также роль педагога в процессе гуманизации индивидуума.	uk
dc.description.abstract	The author of the article has considered the issues of the content and essence of humanization concerning the interrelations between teachers and students. Structural components of humanistic personality have been defined. The role of a teacher in the humanisation process has been emphasized.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Видавництво УжНУ "Говерла"	uk
dc.title	Гуманне ставлення педагогів - запорука подолання байдужого ставлення до навчання	uk
dc.type	Text	uk
dc.pubType	Стаття	uk
Appears in Collections:	Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 16-17 - 2009

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ГУМАННЕ СТАВЛЕННЯ ПЕДАГОГІВ – ЗАПОРУКА ПОДОЛАННЯ БАЙДУЖОГО СТАВЛЕННЯ ДО.pdf		307.48 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record