Модель формування іншомовної фонетичної компетенції у студентів-медиків при професійно орієнтованому вивченні англійської мови

Павлишин, Галина Яроcлавівна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/291

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Павлишин, Галина Яроcлавівна	-
dc.date.accessioned	2014-12-08T11:13:45Z	-
dc.date.available	2014-12-08T11:13:45Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Павлишин, Г. Я. Модель формування іншомовної фонетичної компетенції у студентів-медиків при професійно орієнтованому вивченні англійської мови [Текст] / Г. Я. Павлишин. – Ужгород: Говерла // Науковий вісник Ужгородського університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / гол. ред. І.В. Козубовська. – Ужгород: Говерла, 2014. – Вип. 30. – С. 119–122. – Рез. рос.,англ. – Бібліогр.: с. 122 (9 назв).	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/291	-
dc.description	The article considers the peculiarities of the English phonetic competence formation and improvement in medical students. The peculiarities of English medical terminology phonetics have been grounded; the varieties of tasks and methods for the study of foreign language pronunciation in the context of Professional English teaching have been distinguished. The examples of phonetic exercises for the correct professional vocabulary pronunciation and implementation of speech activities of medical students in Professional English classes have been suggested. Key words: ESP, phonetic competence, speech material, sound, phoneme, lexeme, system of exercises.	uk
dc.description.abstract	Стаття присвячена дослідженню особливостей формування та удосконалення англомовної фонетичної компетенції у студентів медичних ВНЗ. Обґрунтовано специфіку фонетики англійської медичної термінології, виокремлено різновиди завдань та методи навчання іншомовної вимови у контексті професійно орієнтованого вивчення англійської мови. Запропоновано зразки фонетичних вправ, які необхідні для навчання правильної орфоепії фахових лексем та здійснення мовленнєвої діяльності студентів-медиків на заняттях англійської мови за професійним спрямуванням. Ключові слова: ESP, фонетична компетенція, мовленнєвий матеріал, звук, фонема, лексема, система вправ.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Видавництво УжНУ "Говерла"	uk
dc.relation.ispartofseries	Педагогіка. Соціальна робота;	-
dc.subject	ESP	uk
dc.subject	фонетична компетенція	uk
dc.subject	мовленнєвий матеріал	uk
dc.subject	звук	uk
dc.subject	фонема	uk
dc.subject	лексема	uk
dc.subject	система вправ	uk
dc.title	Модель формування іншомовної фонетичної компетенції у студентів-медиків при професійно орієнтованому вивченні англійської мови	uk
dc.title.alternative	Model of foreign language phonetic competence formation in medical students in professional english learning	uk
dc.type	Text	uk
dc.pubType	Стаття	uk
Appears in Collections:	Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 30 - 2014

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ ФОНЕТИЧНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ У СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ ПРИ.pdf		235.85 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record