Щодо потреби єдності пізнавальної діяльності, здійснюваної на її досудових етапах

Abstract

У статті розглянуті проблемні питання забезпечення єдності пізнавальної діяльності, здійснюваної на її досудових етапах. Стверджується, що різноманітність засобів пізнання та суб’єктів, які його здійснюють, породжує невиправдану потребу взаємодії цих суб’єктів для досягнення однієї й тієї ж пізнавальної мети, а практика пізнавальної діяльності у досудовому розслідуванні проілюструвала недосконалість «розпорошення» пізнавальної діяльності між посадовими особами органів досудового розслідування та оперативних підрозділів.

В статье рассмотрены проблемные вопросы обеспечения единства познавательной деятельности, осуществляемой на ее досудебных этапах. Утверждается, что разнообразие средств познания и субъектов, его осуществляющих, порождает неоправданную потребность взаимодействия этих субъектов для достижения одной и той же познавательной цели, а практика познавательной деятельности в досудебном расследовании проиллюстрировала несовершенство «распыления» познавательной деятельности между должностными лицами органов досудебного расследования и оперативных подразделений.

In the article deals with the considered problematic issue of unity of cognitive activities exercised its pre-trial stages. It is alleged that a variety of means and knowledge of subjects who carry it generates undue interaction of these entities need to achieve the same objective cognitive and the practice of cognitive activity in the pre-trial investigation has illustrated the imperfection of the "dispersal" of cognitive activity between officials of the pre-trial investigation bodies and operational units.