1. Електронний репозитарій ДВНЗ "УжНУ"
  2. Наукова бібліотека УжНУ
  3. Вісники та науково-технічні збірники, журнали
  4. Наукові вісники УжНУ
  5. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота
  6. 2014 / Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. Випуск 34
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/3525
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПеркатий, Роман Миколайович-
dc.date.accessioned2015-07-13T07:07:44Z-
dc.date.available2015-07-13T07:07:44Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationПеркатий, Р. М. Система моніторингу рівня сформованості самоосвітньої компетентності майбутніх офіцерів органів внутрішніх справ [Текст] / Р. М. Перкатий // Науковий вісник Ужгородського національного університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / гол. ред. І.В. Козубовська. – Ужгород: Видавництво УжНУ «Говерла», 2014. – Вип. 34. – С. 138–142. – Бібліогр.: с. 141 (6 назв).uk
dc.identifier.urihttps://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/3525-
dc.descriptionThe proposed article deals with the problem of monitoring of educational processes, including teaching. This article presents an analysis of the monitoring system in didactics and analysis of scientific papers of famous home and foreign scholars. The analysis of the concepts of "test", "index" has been conducted. According to the structure of self-educational competence of the home affairs officers the criteria for the formation of self-educational competence have been defined. The content criteria indicators have been specified. The author has determined and justified the levels of formation of self-educational competence of the officers for home affairs. Key words: diagnosis, monitoring, future officers for home affairs, the criterion index level.uk
dc.description.abstractЗапропонована стаття присвячена проблемі моніторингу педагогічних процесів, зокрема дидактичних. У цій статті подано аналіз системи моніторингу у дидактиці, а також аналіз наукових праць відомих вітчизняних та зарубіжних науковців. Здійснено аналіз понять "критерій", "показник". Відповідно до структури самоосвітньої компетентності майбутніх офіцерів органів внутрішніх справ виділено критерії сформованості їх самоосвітньої компетентності. Уточнено зміст критеріїв показниками. Виокремлено і обґрунтовано рівні сформованості самоосвітньої компетентності майбутніх офіцерів органів внутрішніх справ. Ключові слова: діагностування, моніторинг, майбутні офіцери органів внутрішніх справ, критерій, показник, рівень.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherВидавництво УжНУ "Говерла"uk
dc.relation.ispartofseriesПедагогіка. Соціальна робота;-
dc.subjectдіагностуванняuk
dc.subjectмоніторингuk
dc.subjectмайбутні офіцери органів внутрішніх справuk
dc.subjectкритерійuk
dc.subjectпоказникuk
dc.subjectрівеньuk
dc.titleСистема моніторингу рівня сформованості самоосвітньої компетентності майбутніх офіцерів органів внутрішніх справuk
dc.title.alternativeThe system of level monitoring of the formed self-educational competence of future officers for home affairsuk
dc.typeTextuk
dc.pubTypeСтаттяuk
Располагается в коллекциях:2014 / Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. Випуск 34

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
СИСТЕМА МОНІТОРИНГУ РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ САМООСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ ОРГАНІВ ВНУТРІШНІХ СПРАВ.pdf243.05 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.