Socio-psychological aspects of the value-personal formation of the student youth

Abstract

У статті визначено проблему становлення ціннісно-особистісного становлення особистості, що є актуальною як в науці, так і в суспільній практиці. Актуальність цієї проблеми зумовлена причинами декількох типів: по-перше, сучасна молодь прагне до найбільш повного виявлення та реалізації своїх можливостей, оскільки прагне «відповідати» сучасному світові у якості «рівноцінного партнера»; по-друге, для сучасної людини проблема реалізації всіх своїх можливостей пов’язана з досить впливовою суспільною тенденцією сьогодення, зумовленою «потребою самоактуалізації», що набула статусу соціально-ціннісної потреби в сучасному суспільстві. Розглянуто сучасні підходи до ціннісно-особистісного становлення молоді. Представлено ідею комплексного підходу до природи, механізмів ціннісно-особистісного становлення молоді. Встановлено, що соціально-психологічний зміст поняття ціннісно-особистісного становлення студентської молоді полягає у реалізації її когнітивно-інтелектуального, почуттєво-емоційного, вольового, креативного потенціалів, здійснення прогресивних якісних та кількісних змін у її ціннісних орієнтаціях та вчинках, результатом яких є досягнення психічної цілісності та гармонії. Встановлено, що цей процес може бути інтерпретований як різновид творчості, оскільки він є індивідуальним шляхом пізнання молодою людиною своєї природи, відкриття власних можливостей та їх реалізації. Ключові слова: студентська молодь, ціннісно-особистісне становлення, самоактуалізація, самореалізація.