Досвід організації науково-тренінгового консультативно-діагностичного центру сімейної медицини та долікарської підготовки на базі інституту післядипломної освіти та доуніверситетської підготовки УжНУ.

Abstract

У статті представлено інформацію, що базується на досвіді формування та організації науково-тренінгового центру, функціонування його структурних підрозділів та напрямків роботи. Проаналізовані основні групи інноваційних педагогічних технологій, які підвищують якість підготовки медичних спеціалістів первинного рівня, відповідно до міжнародних стандартів, які успішно втілені у діяльність тренінгового центру.