Шкільна соціальна психолого-педагогічна служба, її роль в роботі з дітьми-сиротами та дітьми, позбавленими батьківського піклування

Abstract

В статті звертається увага на організацію соціально-педагогічної роботи в школі. Автор пропонує власну програму служби, яка допоможе дітям розкрити їх здібності, спрямувати їх енергію в правильному напрямку, допоможе систематизувати роботу з сиротами, захистити права і свободу кожної дитини.

In the article attention is paid to the problems of organization of socio-pedagogical work in secondary school. The author suggests the self-made Program and service, the organization of will hilt the children to show their abilities and talents, to direct their energy into the right channels; will give the opportunity to systematize the work with the so-called category of children as “orphans” and "parentless" in a full way, defend rights and freedom of every child legally.