Освіта дорослих у змісті діяльності українських читалень на Буковині (кінець ХІХ - початок ХХ століття)

Abstract

Рассматриваются вопросы образования взрослых в контексте деятельности украинских национальных читален, которые были широко распространены на Буковине в конце ХХ - начале ХХ ст. и оказывали положительное воздействие на культурное и професиональное развитие личности, ее адаптацию к условиям среды.

In the article the author considers issues of adults education in the context of activity of national houses for reading, which were mostly widespread in Bukovyna at the end XIX — beginning of XX centuries. These contributed to the cultural, professional personality development, its adaptation to the living conditions of an environment.