Профорієнтація: стан проблеми і перспективи розвитку

Abstract

В работе исследуются вопросы современного состояния и дальнейшего развития проблем профориентации. Авторы полагают, что дальнейшее развитие содержания, форм и методов профориентационной работы во многом зависит от подготовки квалифицированных профконсультантов, которыми могут быть как студенты педагогических ВУЗов, в том числе педагогических отделений и классических университетов, так и студенты, осваивающие специальность социального работника.

Questions of the contemporary state and further development of vocational guidance problems are explored in this article. Authors presuppose, that the further development of the content, forms and methods of the vocational guidance in great deal depends on the training of skilled vocational guiders, who could bе students of pedagogical institutions, pedagogical departments and classical universities including, as well as students, who are studying the social work speciality.