Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/46069Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Мальцева, Ольга Борисівна | - |
| dc.date.accessioned | 2022-11-30T12:31:36Z | - |
| dc.date.available | 2022-11-30T12:31:36Z | - |
| dc.date.issued | 2021-05-14 | - |
| dc.identifier.citation | - Мальцева О. Б. Кінезітерапія як складова стратегії здоров’язбережувальної поведінки у підвищенні рівня адаптації функціональних систем студентської молоді Третього Міжнародного Симпозіуму «Освіта і здоров'я підростаючого покоління»: Збірник наук. праць в 2 частинах за ред.. Страшка С.В. – Вип. 3. – Ч. 1. - (11 – 14 травня), - К. : Алатон, 2021. – С. 101 – 103. | uk |
| dc.identifier.uri | https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/46069 | - |
| dc.description.abstract | Відповідно до наукових досліджень з питань стану здоров’я різних груп навчальної молоді, встановлено взаємозв’язок між станом здоров’я студентів і рівнем адаптації функціональних систем організму. Ефективність використання комплексу методик збільшення фізичної активності для підвищення рівня адаптації функціональних систем студентів підтверджено покращенням загального самопочуття, підвищенням загальної та навчальної працездатності протягом дня, підвищенням уваги при виконанні роботи, зменшенням втомлюваності. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | К. : Алатон | uk |
| dc.subject | Освіта і здоров'я навчальної молоді | uk |
| dc.subject | функціональні системи організму, рухова активність, студенти | uk |
| dc.title | Кінезітерапія як складова стратегії здоров’язбережувальної поведінки у підвищенні рівня адаптації функціональних систем студентської молоді | uk |
| dc.type | Text | uk |
| dc.pubType | Стаття | uk |
| Appears in Collections: | Наукові публікації кафедри основ медицини | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Студ кінезітер Унів Драгом Київ 2021.doc | 54 kB | Microsoft Word | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.