A PEDAGÓGUS-TOVÁBBKÉPZÉS HELYZETE KÁRPÁTALJÁN A JELEN UKRÁN OKTATÁSI REFORM TÜKRÉBEN

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/50528

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Palkó, Tetyjána	-
dc.date.accessioned	2023-04-12T18:49:44Z	-
dc.date.available	2023-04-12T18:49:44Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.citation	INTERDISZCIPLINÁRIS PEDAGÓGIA MÚLT ÉS JJÖVŐ KÖZÖTT XI.. KISS ÁRPÁD EMLÉKKONFERENCIA TARTALMI ÖSSZEFOGLALÓK	uk
dc.identifier.issn	978-963-490-125-9	-
dc.identifier.uri	https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/50528	-
dc.description.abstract	Az oktatás terén szerte a világon tapasztalható bizonyos változás, nem más ez az ukrán oktatás terén sem. Mindez nagy változásokat követel, főleg a pedagógus-továbbképző intézetek számára, amely mindig az adott törvény vagy reform szerint kell képezze a pedagógusokat. Nem könnyű feladat, mivel Kárpátalja egy soknemzetiségű térség, így az új oktatáspolitika terén is ehhez kéne alkalmazkodni.	uk
dc.language.iso	hu	uk
dc.publisher	DEBRECENI EGYETEM NEVELÉS- ÉS MŰVELŐDÉSTUDOMÁNYI INTÉZET	uk
dc.subject	új reformok; az oktatás szférája	uk
dc.title	A PEDAGÓGUS-TOVÁBBKÉPZÉS HELYZETE KÁRPÁTALJÁN A JELEN UKRÁN OKTATÁSI REFORM TÜKRÉBEN	uk
dc.type	Text	uk
dc.pubType	Тези до статті	uk
Appears in Collections:	Наукові публікації кафедри наук про здоров’я

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
KissAkonf_2019_absztrakt_kotet.pdf		806.16 kB	Adobe PDF	View/Open