Про поліпшення технології підготовки майбутніх учителів англійської мови початкової школи

Abstract

У статті розглядаються шляхи удосконалення підготовки майбутніх учителів англійської мови початкової школи, враховуючи такий компонент професійної компетенції як методична компетенція. Ключові слова: майбутні вчителі, методична компетенція, молодші школярі, освіта, методика.

The author of the article has considered the issues of ways of development of the future English teachers’ training for primary schools with taking into consideration of such a component of professional competence as methodological competence. Key words: future teachers, methodological competence, the youngest pupils, education, methods.