Соціально-культурна антропологія ромів: навчально-методичні рекомендації

Abstract

Основними завданнями вивчення навчальної дисципліни «Соціально-культурна антропологія ромів» є: 1) ознайомити студентів зі специфікою етнографічного та соціального буття ромів; 2) засвоїти історію формування регіональних відмінностей матеріальної та духовної культури ромів; 3) зрозуміти фактори, механізми виникнення, тенденції та трансформації народної культури ромів; 4) з’ясувати особливості формування субетнічних груп ромів; 5) окреслити форми кочування, риси традиційного житла, одягу та традиційні форми зайнятості та народної їжі ромів; 6) проаналізувати специфіку звичаєвого права ромів; 7) охарактеризувати особливості ромських родинних традицій; 8) з’ясувати роль релігійного фактору в житті ромів. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні знати: 1) етнографічну мозаїчність ромів світу; 2) форми кочування та традиційного житла ромів; 3) традиційні форми зайнятості ромів; 4) елементи народного одягу та традиційної кухні ромів; 5) специфіку звичаєвого права ромів; 6) норми родинної моралі та релігійності ромів. вміти: 1) класифікувати етнографічну мозаїчність ромського народу; 2) аналізувати форми матеріальної та духовної культури ромів; 3) визначати господарсько-культурні типи ромського етносу та їх адаптацію в умовах гетерогенного природно-географічного та міжетнічного середовища; 4) розпізнавати основні характеристики родинного побуту ромів; 5) давати критичну оцінку поширеним міфам і стереотипам щодо ромського етносу; 6) готувати аналітичні доповіді з проблематики соціального життя ромів.