Теоретичний аналіз понять «знання», «уміння», «навички» – як важливих складових професійної компетентності майбутніх фахівців

Канюк, Олександра Любомирівна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/5823

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Канюк, Олександра Любомирівна	-
dc.date.accessioned	2016-01-14T08:58:29Z	-
dc.date.available	2016-01-14T08:58:29Z	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.citation	Канюк, О. Л. Теоретичний аналіз понять "знання", "уміння", "навички" - як важливих складових професійної компетентності майбутніх фахівців [Текст] / О. Л. Канюк // Науковий вісник Ужгородського університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / [редкол.: Козубовська І.В. (гол. ред.) та ін.]. – Ужгород: Видавництво УжНУ "Говерла", 2011. – Вип. 21. – С. 66–69. – Бібліогр.: с. 68–69 (26 назв).	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/5823	-
dc.description.abstract	У статті прослідковується взаємозалежність між знаннями, уміннями та навичками як важливими складовими професійної компетентності майбутніх фахівців, логічно здійснена систематизація знань і комунікативних умінь на основі функцій спілкування (комунікативна, інтерактивна, перцептивна). Ключові слова: знання, уміння, навички, формування, ділове спілкування, професійна компетентність.	uk
dc.description.abstract	The author of the article has considered the interconnection between notions of knowledge, skills and abilities as important components of professional competency of future specialists. Key words: knowledge, skills, abilities.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Видавництво УжНУ «Говерла»	uk
dc.relation.ispartofseries	Педагогіка. Соціальна робота;	-
dc.subject	знання	uk
dc.subject	уміння	uk
dc.subject	навички	uk
dc.subject	формування	uk
dc.subject	ділове спілкування	uk
dc.subject	професійна компетентність	uk
dc.title	Теоретичний аналіз понять «знання», «уміння», «навички» – як важливих складових професійної компетентності майбутніх фахівців	uk
dc.title.alternative	Theoretical analysis of notions «knowledge», «skills», «abilities» – as important components of professional competency of future specialists	uk
dc.type	Text	uk
dc.pubType	Стаття	uk
Appears in Collections:	Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 21 - 2011 Наукові публікації кафедри іноземних мов

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПОНЯТЬ «ЗНАННЯ», «УМІННЯ», «НАВИЧКИ» – ЯК ВАЖЛИВИХ СКЛАДОВИХ.pdf		226.33 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record