Використання культурно-історичної складової змісту навчання при проведенні лабораторних робіт з природничих дисциплін

Попова, Тетяна Миколаївна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/6180

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Попова, Тетяна Миколаївна	-
dc.date.accessioned	2016-01-22T12:30:56Z	-
dc.date.available	2016-01-22T12:30:56Z	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.citation	Попова, Т. М. Використання культурно-історичної складової змісту навчання при проведенні лабораторних робіт з природничих дисциплін / Т. М. Попова // Науковий вісник Ужгородського університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / [редкол.: Козубовська І.В. (гол. ред.) та ін.]. – Ужгород: Видавництво УжНУ «Говерла», 2011. – Вип. 22. – С. 128–131. – Бібліогр.: с. 131 (11 назв).	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/6180	-
dc.description.abstract	У статті обґрунтовується можливість використання культурно-історичної складової змісту навчання при проведенні лабораторних робіт з предметів природничонаукового циклу в загальноосвітній школі. Наведені конкретні приклади лабораторних робіт з фізики, хімії, біології для 7-9 класів. Ключові слова: наукові знання культурно-історичної спрямованості, природничонаукова освіта.	uk
dc.description.abstract	The potential possibility of use of elements of a cultural-historical component of the maintenance while carrying out the laboratory works in subjects of a natural-science cycle in a secondary school has been discussed in the article. The concrete examples of laboratory works on the physics, chemistry and biology for 7-9 forms have been considered. Key words: scientific knowledge’s of a cultural-historical orientation, natural-science education.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Видавництво УжНУ «Говерла»	uk
dc.relation.ispartofseries	Педагогіка. Соціальна робота;	-
dc.subject	наукові знання культурно-історичної спрямованості	uk
dc.subject	природничонаукова освіта	uk
dc.title	Використання культурно-історичної складової змісту навчання при проведенні лабораторних робіт з природничих дисциплін	uk
dc.title.alternative	Using the cultural-historical component of the natural-science maintenance while carrying out the lab works	uk
dc.type	Text	uk
dc.pubType	Стаття	uk
Appears in Collections:	Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 22 - 2011

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ВИКОРИСТАННЯ КУЛЬТУРНО-ІСТОРИЧНОЇ СКЛАДОВОЇ ЗМІСТУ НАВЧАННЯ.pdf		328.87 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record