Особливості організації навчального процесу в коледжах та можливості предметів природничого циклу у саморозвитку студентів

Abstract

У статті розглядаються загальні питання організації діяльності вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації. Досліджено загальні аспекти та основні цілі освітнього процесу в коледжах. Проаналізовано особливості загальноосвітньої підготовки студентів у коледжах. Головна увага зосереджена на дослідженні можливостей предметів природничого циклу (хімії, біології та географії) у формуванні здатності до саморозвитку студентів, які здобувають освіту у коледжах. Ключові слова: саморозвиток, студенти коледжу, загальноосвітня підготовка, предмети природничого циклу.

The article deals with the general issues of activity organization of higher education institutions of I-II level of accreditation. It researches the general aspects and the basic objectives of the educational process in the colleges. The main focus is on the study of the possibilities of natural cycle subjects (chemistry, biology and geography) in forming of abilities fot self-development of students who receive their education in colleges. Key words: self-development, college students, general education, the objects of the natural cycle.