Іноземні мови у навчально-виховному процесі гімназій Закарпаття (друга половина ХІХ – перша половина ХХ століття)

Abstract

У статті розглядається місце іноземних мов у навчально-виховному процесі гімназій Закарпаття у другій половині ХІХ – першій половині ХХ століття. Детально описано скільки годин було відведено на вивчення окремих іноземних мов у різних гімназіях краю, показано роль іноземних мов у формуванні світогляду та вихованні гімназистів. Ключові слова: іноземна мова, гімназія, історія гімназійної освіти, навчальний план, виховання.

The article considers the place of foreign languages in the educational process of public schools in Transcarpathia in the second half of the nineteenth - early twentieth century. It is described in details how many hours there were devoted to studying of different foreign languages in various public schools of the region.The article also tries to reveal the role of foreign languages in forming the outlook and high-school education of pupils. Keywords: foreign language, high school, history of high school education, curriculum, education.