Етапи становлення шкільної гігієни в Україні в період реорганізації системи освіти (історія, шляхи розвитку, проблеми, досягнення)

Abstract

Досліджено шляхи становлення та розвитку шкільної гігієни під час реорганізації системи освіти в Україні в 20-40 роки ХХ століття. Встановлено вплив медико-соціальних та соціально-економічних чинників на форму- вання основних завдань наукових досліджень шкільної гігієни на різних етапах її становлення, визначено основні фактори, що мали найбільший вплив на розвиток шкільної гігієни як самостійної медичної науки в Україні. Ключові слова: шкільна гігієна, медико-соціальні умови, здоров’я дітей та підлітків, медико-санітарне забезпечення

This work researches the ways of growth and development in school hygiene during the reorganization in the Ukrainian educational system during the period of 1920-1940. It Investigates the impact of socio-medical and socio-economical norms on the factors forming the main criteria for scientific research in school hygiene and the influence of the stated above norms on school building and investigation of factors that greatly influence the development of school hygiene as an independent science in Ukraine. Key words: school hygiene, medico-social norms, youth and adolescence health, health coverage